کتاب Teaching and Researching Speaking 2nd Edition اثر ربکا هیوز Rebecca Hughes

کتاب Teaching and Researching Speaking

شرح کتاب:

مهارت گفتار یک فرایند پویا و بین فردی است که به شدت تحت تأثیر چگونگی برخورد ما با دیگران در طیف وسیعی از زمینه های رسمی و روزمره قرار می گیرد. با وجود این، مهارت گفتاری اغلب به گونه ای تدریس و تحقیق می شود ، که گویی به سادگی آن را نوعی دیگر از مهارت نوشتاری می پندارند. در کتاب Teaching and Researching Speaking ، ربکا هیوز Rebecca Hughes بیان می کند که ما از درک کافی و فهم دقیقی از جنبه های مهارت گفتار برخوردار نیستیم، جنبه های مهم سخن مانند لحن و آهنگ، برخورد، تأثیر و نحوه سخن گفتن و مشارکت افراد با یکدیگر.

این کتاب به طور کامل مورد تجدید نظر قرار گرفته و به روز شده است و دربرگیرنده مفاد زیر است:

1-فصل جدیدی در مورد ارزیابی، و بحث در مورد مسائل مهم و حیاتی زبان گفتار در زمینه های مهاجرت افزوده شده است.
2- اضافه شدن موارد جدیدی که علارغم دسترسی به داده های گفتاری از طریق وب سایت جهانی و فن آوری های جدید به مخاطب اجازه می دهد تا بینش neurolinguistic را بیش از پیش دریابد.
3-خلاصه ها و مطالعات موردی برای کمک به خواننده برای روبرو شدن با تحقیقات در زمینه مهارت گفتار نیز ارائه شده است و همچنین این مطالب دیگر محققان را مشتاق می سازد تا الگو های گفتاری را که در کلاس های خود استفاده می کنند، مورد سوال قرار دهند.

با بررسی مواد و شیوه های ارزیابی در مورد زبان گفتاری و برجسته سازی زمینه های جدید برای کار و همکاری بین محققان و متخصصان، این کتاب منبع ارزشمندی برای هر کسی است که به تدریس زبان مشغول است.

فهرست کتاب:

Section I Issues in teaching and researching speaking
1 Conceptual and historical background
2 The research space: paradigms and issues
Section II Issues for teaching and assessing speaking
3 Approaches, materials and the issue of ‘real’speech
4 Issues in assessing speaking
5 Approaches to researching speech
Section III Researching speaking
6 Spoken language and the classroom
7 Research project ideas and frameworks
Section IV Resources and further information
8 Research borders and boundaries
9 Research resources